TEA - TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA.
Me llama la atención y de manera tan especial que un cierto número de niños cuya condición difiere de manera tan contrastada y singular de cualquier otra conocida hasta el momento en la salud mental. En mi experiencia como psicólogo tratante me he planteado estudiar nuevos avances sobre el Autismo infantil y el estudio de la teoría de la mente, en relación con el Autismo, ya que la mayor problemática que enfrentan, está en el área afectiva y se debe partir de conceptos simples para explicar el Autismo, ya que algunas posiciones nuevas al respecto son necesarias para ampliar el tema. Lo que me dice la experiencia es que no debemos limitarnos a la aplicación de formulas exactas, ya que cada paciente es un mundo perenne de investigación, pero hay que decirlo claro, esto es una patología grave y el mayor porcentaje de autistas tienen una deficiencia mental severa y los avances son tan lentos que se consiguen trabajando muy duro, en especial por la persona que está con ellos día a día, debiendo tomar en cuenta la resistencia a la frustración del cuidador, para descifrar porque la persona se mete en su propio mundo interno para evitar las agresiones del mundo externo. Esta es una concepción completamente contraria a lo que hoy sabemos sobre Autismo, lo que oculta fundamentalmente es una profunda sencillez, al menos una gran simplicidad comparada con nuestro propio mundo, atribuyendo al Autismo unas ciertas capacidades o incapacidades mentales, interpretando de alguna manera en términos mentales lo que pasa a la mente de una persona autista.
